As mídias de mãos dadas com o novo profissional da educação

As mídias frente ao processo de ensino e aprendizagem

          A relevância do papel das mídias no processo de aprendizagem dos alunos consiste num bom planejamento que, evite improvisação, serviço malfeito e perda de tempo. Haja vista que com o planejamento, fica bem claro o que se pretende e o que deve ser feito para se chegar a um objetivo traçado. Feito isso, com certeza ocorrerá resultados positivos.

         Então, para que ocorra aprendizagem e um trabalho gratificante por parte do docente na utilização das mídias em sala de aula, e no processo geral do ensino aprendizagem, se faz necessário que estes encarem as ferramentas midiáticas - como por exemplo, o uso do computador e da internet – como parceiros  na construção do conhecimento e busca de novas informações pelo discente. E não como mais um concorrente, um inimigo que poderá substituílo e tomar o seu lugar.

          Para que essa parceria possa acontecer, o docente deve ingressar em cursos de formação continuada que hoje são oferecidas pela própria escola, através de um programa criado pelo MEC , como por exemplo ,o PROINFO. Esse programa busca inserir  e potencializar a prática da docência na construção de habilidades para a utilização educativa da sala de informática na escola e em conexão com o conteúdo explorado em sala de aula, mas proporcionando um ambiente ainda mais rico e multidimensional  na construção e busca do conhecimento.

          Para que o uso da sala de informática e suas demais ferramentas midiáticas possam proporcionar um real aproveitamento na aprendizagem pelo estudante  e uma realização no trabalho de educador , sugeria seguirmos os seguintes passos no uso desses espaços e suas potencialidades educativas:  

Ø  Para se ter uma aula objetiva e produtiva, o professor deve antes eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados na sala de informática, procurando selecionar programas ou sites relacionados com o conteúdo selecionado, para evitar que o aluno perca o foco e fique disperso, comprometendo o aprendizado.

Ø  Nada melhor  para incentivar a interação no processo de ensino e aprendizagem, que sugerir para os alunos a criação de blogs que contenham postagens , curiosidades , imagens e enquetes  criadas pelos próprios discentes. E que toda essa criação esteja relacionada com os conteúdos específicos tratados em sala de aula pelo professor.

Ø  O computador, ouso da internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Além do que publicar textos em blogs e ou ainda apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e conhecimento.

          Lembrando que o uso dessas ferramentas em sala de aula ou de informática deve ser mediado pelo professor para evitar que o aluno perca o foco, e fuja para sites de relacionamentos, bate papo, Orkut ou qualquer um outro, que não seja coerente com o conteúdo ensinado.

          Mas, para que toda essa potencialidade das ferramentas midiáticas possam ser exploradas , e aqui priorizei o uso da sala de informática, devido ser muito atuante em minha escola, se faz necessário que antes de mais nada, o professor se sinta seguro ao utilizá-la. E para isso, aprenda a usar o computador, a internet e os programas básicos. Posto que, se você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. E quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.

   EDKALB GARCIA